捧着一颗心来，不带半根草去

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捧着一颗心来，不带半根草去

新闻来源：更新日期：08-07-20 01:13:28 点击数：

"捧着一颗心来，不带半根草去"，这不仅是一种职业要求，更是一种高尚的道德情操体现。在特殊教育这片芳草地上，年轻的刘长江同志用他的青春、智慧与爱心精心哺育着一棵棵幼苗，以"燃烧自己、无私奉献"的激情展现了新时期人民教师的光辉风采，更以一颗虚怀若谷、锐意进取之心奏响了新时期共产党员保持先进性的时代颂歌：
　　爱生如子。从选择"特师"那一时起，刘长江就与残疾孩子结下不解之缘。从事特校工作后，常与学生吃在一起，喝在一起，一起学习，一起游戏，一起"玩"。他以一位师长，更是一位大哥哥的姿态关心、爱护每一位残疾学生。天冷了，一个低年级学生被子太薄，他在查宿舍时，把自己的仅有的两床被子，拿一床盖到了孩子身上；寒冬，看到一名学生衣服单薄，他便把自己的线衣、棉衣送给孩子穿；一次课堂教学中，他看见一名学生的手冻伤了，下课后，不但把该名学生带到了医务室救治，课后他还调查了全校学生的情况，号召全校老师掏钱为所有冻伤的学生每人购买了一副手套和一双袜子，他自己硬是买了8套--一时间，学校家长时流传着这样一句话："有事就找刘长江，孩子交给刘长江"。本着"一切为了学生，为了学生的一切"这种精神，刘长江同志一直默默地资助着特校3名特困学生，给予他们生活和学习上的帮助。积极争取上级及其他单位的支持，利用各种关系为残疾儿童少年筹措资金，为考取大学的残疾学生解除后顾之忧、为学校改善办学条件，让每一名学生都沐浴着与正常儿童一样的春风。
　　爱校如家。工作十余年来，兢兢业业、踏踏实实，以高尚的人格魄力引导带领着其他教师，由于工作出色，2004年被提拔为副校长。走上领导岗位后，他注重人文管理，营造亲情式校园。他时刻不忘与老师的血肉联系,在刚性管理的同时又十分注重人文化关怀。平时关心老师，走近老师，积极与老师进行沟通，无论哪个老师在生活上或者工作上遇到了困难，他都能够主动找老师谈心，帮助老师解决实际困难。
　　发扬艰苦创业的精神，一心扑在事业上。目前学校正在筹备易地新建，为了学校的发展与建设，他奔波忙碌，不辞辛苦地跑关系、谋发展，为学校建设筹措资金。为节省每一分钱，身休力行在全校师生中开展"节约一个粉笔头筹措资金建校"活动，深受师生的赞扬。
　　在这些工作的背后，刘长江同志付出了比别人数倍的艰辛。一方面，他要带领全校师生为学校新建而奔波劳碌，一方面，他还要精心照顾好自己的家庭。由于妻子身体不好，行动不便，孩子又小，家务事都需自己料理。每天他都是天不亮就起来，安排好妻子一天的生活，把女儿送到幼儿园后，再匆匆赶往学校，这样的辛苦可想而知。但他能合理地处理好家庭与工作的关系。从没有因家庭耽误了工作，也从没有因工作影响了家庭。繁重的工作之余，他常常用轮椅推着妻子，带上孩子到广场散步，去公园游玩，尽情享受家的温馨。每到这时，工作的辛苦对他来说也就算不上什么了。
　　刘长江同志就是这样在他所钟爱的特殊教育岗位上，默默奉献。在他的努力下，学校面貌焕然一新，教育质量显著提高，学校声誉与日俱增。他用真情赢得了全校教职工的信任与爱戴，他用勤奋在特教战线上升华了自己的人生价值。