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第二节课是语文课，我兴致勃勃地捧着书本走进教室，发现黑板又没擦。此前我已经提醒过好几次了。上课的兴致一扫而光，一股怒火燃烧上来•••••• 为了不耽误上课时间，我还是把满腹牢骚生生地咽到肚子里去。
学生因为贪玩或其它原因而忘记擦黑板，会对老师地上课心情产生不良影响。尤其是学生经常忘记擦黑板，必然使老师觉得受到忽视，从而使上课地积极性下降，这是第一个坏处；另一方面，忘记擦黑板也表现学生责任意识地底下，不能听之任之。那么，怎么教育他们，使他们从思想上认识到自己的不足呢？讲道理？惩罚？还是••••••
我冷静下来，脑子转了一下，有了个主意。我还是像往常一样，微笑着向同学们问好，开始上课。教室里异常地安静。我投入地引导着，讲了个有趣的小故事，然后有感情地朗读着。开始板书了，我拿起一只红粉笔，直接将板书的内容盖在白色的字迹上。此时，我感觉到背后鸦雀无声，而后好像有人在小声地说：“今天谁值日？”“你去擦吧？”“我不敢！”••••••我装作什么也没听见，反而写得更慢，更认真，更工整。写完后，我转过身来，用余光扫视了全班，又是一片鸦雀无声，好像还有几个人低下了头，可能是在等待暴风骤雨的来临吧。我还是若无其事，更加热情洋溢地讲课。
这节课学生的配合非常默契，教学任务完成得非常成功。可能是我的故事导入的好，也可能是••••••黑板上留下了红白醒目的双层字。
下课了，我还是微笑着向同学们道再见，回到办公室。刚坐下，就有四五个同学来向我陪罪了。那两个做值日的同学低着头诚恳地向我道歉，另外几个说他们很想上去擦黑板，但怕别人怀疑是他们做值日，所以就没敢上去。我笑着说：“双层粉笔字很难看吧，如有下次，我可用白粉笔啰！”他们笑着说：“绝对没下次！”然后笑嘻嘻地跑了。
从此以后，班里再也没有出现过黑板没擦的现象。 （ 宿豫张家港实验小学 倪婵娟）
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