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润物细无声 |
——六（10）班的教育故事 |
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| 新闻来源： 更新日期：08-10-16 09:07:31 点击数： |
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我刚踏进教室，孩子们纷纷到我的周围，述说刚才体育课上发生的事。“胡老师，体育课上刘雨和老师对着干，老师教新操，让同学们好好学。他不认真学，老师让他单独做，他不做，还说：就不做，就不做。体育老师气坏了。”提到刘宇，我的脑海里立刻出现了一个胖胖的小男孩的样子：大大的眼睛，走路一甩一甩的，一副满不在乎的样子。这个本学期刚从清华学校转来的学生，实在让老师头疼：动不动就和同学打仗。张嘴就说脏话，走路没有正形，什么操也不会做。（他说原来学校课间是跳舞的）他是家中的独生子，家庭条件比较优越，性格也很拗！针对这种情况，开学初我不断地找他谈心，对他是晓之以理、动之以情。通过几次交谈，我发现这个孩子本质很好，上进心也很强。只是自控力很差，并且身上有很多坏习惯。于是，我分给他一个任务：每天早上把宿舍的地扫一扫，以改掉他懒散的毛病。只要扫得好，就加以表扬。如果说脏话或者和同学打仗，自己选择是写认识还是在观察记录上记过一次。我记得仅仅在开学的前两周他写了两次认识。通过一系列的督促、鼓励和表扬（只要有点滴进步就提出表扬），刘雨进步很大作业认真了，和同学不再闹矛盾了……并且我和他谈心时，他总是说自己的心里话，从没和老师顶过嘴，今天是怎么了？
我让孩子把刘雨叫来。不一会儿，他气呼呼地站到了我的面前，嘴撇着，眼里噙着泪花。我让他说说今天体育课上的事，他就是一言不发。看来，他的牛脾气上来了。我忍住火，换了一个角度轻声问：“是不是课上教的新操你还没学会？”他使劲点点头。“那你告诉体育老师呀！另外，老师教的时候你要认真学。如果会了，就大大方方地做给其他同学看。今天课上没学会，中午让会的同学教你，能学会吗？”他响亮地回答：“能！”“那好，你认真学，学会了下节课做给体育老师看，好吗？” “好！”又是一声响亮的回答，然后他高高兴兴地上位了。看着他眼泪未干转脸又笑的样子，我不由得心生感慨：孩子就是孩子，要求我们做老师的一定要有耐心、细心，要用孩子的眼光来看问题，要允许孩子犯错误，要给孩子改正错误的机会和时间。六（10）班的孩子们，老师期待着你们的健康成长！（宿豫张家港实小 胡继红）
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